多元學習 啟迪思維

DR-Max多元化兒童學習系統
重點針對兒童黃金學習期,
培養孩子
自主學習習慣啟迪思維引發語文潛能
全面啟發兒童學習潛能。

兒童教材及英語文法遊戲|培育語文能力|DR-Max Limited

DR-Max提供多元化兒童教材,如英語文法遊戲等學習資源,按孩子各段黃金學習期所需設計,照顧不同學齡的發展需要,從小陪伴孩子成長,增添自主學習樂趣。

兒童教材植入語文英語遊戲形式,讓孩子學習活起來

兒童教材編排與中學教材不同。鑒於兒童文字理解能力尚未發育完全,兒童教材的編排更應該植入遊戲形式,以卡通形式、色彩多樣,讓孩子對書本感興趣,願意看,喜歡看。兒童教材中的語文遊戲和英語遊戲形式,都讓孩子學習變得靈動有趣,不同年齡段孩子選擇教材理應不同,科學選擇教材,讓孩子學習更輕鬆。

輕鬆化兒童教材,讓孩子快樂自學

選擇優秀的兒童教材,能夠培養孩子自主學習能力,自學能力是一種優秀學習品質,能夠讓孩子養成獨立的好習慣。尤其父母工作繁忙,培養孩子優秀的自學能力,也顯得異常重要。DR-Max擁有近二十年二通過教材編排經驗,與眾多教育學者進行學習,根據不同年齡段孩子的個性和需求,編排出六大教材系列,滿足三個時段的孩子學習需求。一是0到3歲的腦部發展黃金期,這階段孩子特徵主要表現為學習速度快、吸收能力強,主要通過感官學習,兒童教材適合使用字詞發音、閱讀圖書和生字卡。二是3到6隨,孩子好奇心強,喜歡探索,兒童教材需要注重培養孩子邏輯能力。三是6到15歲學習能力發展黃金期,隨著閱讀能力的增強,兒童教材也開始注重培養孩子的數理思維和抽象知識能力。

針對性語文遊戲形式學習,增加閱讀理解能力

語文閱讀應該是趣味性、輕鬆化的,DR-Max六大教材系列中的凝皓六段兒童中文學習系統,充分植入語文遊戲形式,將語文教材分為六個級別,循序漸進,通過語文遊戲形式化學習,訓練中小學生深入理解由中華歷史文化演變而成的詞彙和成語,根除兒童學中文疑難,提升他們的寫作、閱讀理解、成語及詞彙運用能力讓孩子逐步吸收語文精要。語文遊戲形式的趣味性強的教材,也兒童自學中也顯露出明顯優勢,讓孩子在語文遊戲學習中對學習不抱有畏難情緒。

英語遊戲形式教材,啟蒙孩子外語學習好思維

DR-Max為香港1至15歲兒童設計了全方位英語學習系統,根據年齡段的不同,設計出多元化教材及套裝書等產品,植入豐富的英語遊戲形式,讓孩子英語學習變得更有趣、更生動。在英語遊戲形式學習中,DR-Max奉行嚴謹的「1:5黃金比例」學習原則,在英語遊戲學習模式中,讓孩子反復運用新學習的新知識,通過科學性重複方式,讓孩子在英語遊戲形式學習中熟悉掌握運用新知識。

多元學習 啟迪思維

DR-Max多元化兒童學習系統
重點針對兒童黃金學習期,
培養孩子自主學習習慣
啟迪思維引發語文潛能
全面啟發兒童學習潛能。

哪一款DR-Max兒童教材適合你的孩子?
哪一款DR-Max兒童教材適合你的孩子?
DR-Max兒童教材由不同範疇的專家
提供專業意見
DR-Max兒童教材由
不同範疇的專家
提供專業意見
用家分享