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品格小公民創作教養閱讀叢書

針對當前兒童品格教育、心靈、親子溝通,我們設計了這套《品格小公民創作教養閱讀叢書》,用有趣的故事取代教訓,教育兒童正確的品格,讓我們下一代可以身心平衡、快樂健全的成長,也讓我們的社會擁有光明的未來。

我們如何規劃人格教育養成?

基本上,人格教育就是一種「群育」。一個人的行為是否合宜、是否具有良好的道德感,決定他適應群體生活的能力。「修養」是面對群體生活的自我調整,父母的教誨、師長的提醒、 同學的反應等,都是讓一個孩子產生自我調整的動力。如果這些動力不足, 孩子並不會自動發現問題。因此這方面的不足需要靠閱讀來彌補。

一個孩子從出生開始,最早接觸的人際關係在家庭中;接下來的求學過 程,校園成了主要的人際互動場域;一個人踏出社會之後,將會重複自己在 家庭和學校中學習的人際相處模式。因此我們規劃的《品格小公民創作教養 閱讀叢書》都以家庭、學校、公共場所這三種基本的人際互動場域為背景, 將人格教育的內容分成下列五大面向:

 

定價 :$3660

   
  1 正確行為養成
讓孩子學習分辨言行舉止的合宜程度,並修正自己平時的不佳行為,這個面向包括克服自己的行為缺失、培養生活自理能力以及公德心。
 
注重衛生更健康
陪孩子面對恐懼
改掉依賴的習慣
談《培養衛生習慣》
談《恐懼心理》
談《依賴性》
改正孩子的暴力行為
培養生活自理能力
注意良好公共禮儀
談《暴力行為》
談《生活自理》
談《公共禮儀》

2良好人際關係

多數孩子都會面臨與人交往的問題,如害羞、溝通障礙等,這個面向包括欣賞別人的長處、與人和平相處以及培養正確的交友心態。
欣賞別人的優點
克服害羞,建立自信
找到真正的友誼
談《驕傲》
談《害羞、缺乏自信》
談《人際關係》
了解孩子偷竊的動機
和平相處與溝通協調
改善爭強好勝的行為
談《偷竊行為》
談《霸道、控制慾》
談《逞強行為》

3提升品格修養
有些孩子的價值觀扭曲、道德感薄弱,因此這個面向主要在於提升孩子的自我反省能力、克服性格上的弱點、培養正確價值觀以及強化道德信念。
認識自己的優點
欺騙成性的孩子
叛逆成性的孩子
談《自我認知》
談《說謊習慣》
談《叛逆性》
孩子愛談條件怎麼辦?
學習三思而後行
逃避無法解決問題
談《要求條件的行為》
談《急躁性情》
談《逃避現實》

4豐富心靈生活
當今的社會出現許多「心貧兒」,儘管物質豐裕,心靈卻很空虛。這個面向讓孩子找回生活的目標感與意義感、豐富心靈生活、遠離厭世陰影。
兒童繪畫中的訊息
孩子為何曲意逢迎?
注意力渙散的孩子
談《缺乏自我掌控》
談《功利心態》
《談注意力不集中》
崇拜偶像與過度消費
走出情緒低潮
孩子為何想自殺?
談《偶像崇拜》
談《憂鬱心情》
談《自殺傾向》

5走出生命陰影

許多孩子由於特殊的身心障礙或家庭因素,造成不幸的陰影。這個面向讓一般的孩子能深入了解身邊遭遇特殊的同儕,並加以體諒,培養同理心。
克服對黑暗的恐懼
無法安靜的過動兒
了解自閉兒的世界
談《害怕黑暗》
談《過動兒》
談《自閉症》
正視兒童憂鬱症
走出家暴傷痛
保護自己,遠離性侵害
談《憂鬱症》
談《家暴問題》
談《性侵害》